Oxford University Press Read Write Inc. Phonics Flashcards | Sons de l'ensemble 1 | 3-5 ans

Aidez votre enfant à devenir un lecteur confiant grâce aux cartes mémo Read Write Inc. Phonics, conçues par l'experte en littératie Ruth Miskin. Ces cartes essentielles introduisent les lettres et les sons fondamentaux (Speed Sounds), cruciaux pour l'apprentissage de la phonétique, rendant ainsi le développement de l'alphabétisation précoce à la fois stimulant et efficace.

• Apprentissage essentiel de la phonétique : inclut les 31 sons « Set 1 Speed Sounds » avec les lettres correspondantes pour aider les enfants à décoder les mots et à développer leurs premières compétences en lecture.
• Ludique et stimulant : comprend des illustrations en couleur et des cartes imagées qui contextualisent les sons, rendant l'entraînement à la phonétique agréable et interactif.
• Conseils pour les parents : accompagné de notes aux parents fournissant des conseils clairs et des astuces pratiques pour soutenir le parcours d'apprentissage de votre enfant à la maison.
• Approuvé par les enseignants : développé par Ruth Miskin et utilisé par plus d'un quart des écoles primaires britanniques pour une approche structurée et éprouvée de l'alphabétisation.
• Idéal pour les premières années : parfait pour les environnements de petite enfance (EYFS) et de cycle 1 (KS1), l'instruction en famille et le développement précoce de la littératie.
• EAN: 9780198386711
• Date de sortie: 06.09.2007

• Jeu de cartes mémo de phonétique (31 cartes de sons « Set 1 Speed Sounds »)
• Notes aux parents avec conseils et astuces

• Marque : Oxford University Press
• Auteur : Ruth Miskin
• Illustrateur : Tim Archbold
• Reliure : Cartes
• Langue : Anglais
• Pages : 72 (longueur d'impression)
• Âge de lecture : 3 à 5 ans (selon les clients)
• Dimensions : 87 x 35 x 130 mm (8,7 x 3,5 x 13 cm)
• Poids : 1,05 kg (1050 g)
• Série : Read Write Inc.
• ISBN-10 : 0198386710
• ISBN-13 : 978-0198386711
• Date de sortie : 6 septembre 2007

Utilisez cette ressource systématique pour encourager des lecteurs fluides, des locuteurs confiants et des écrivains enthousiastes à la maison ou en classe.